多摩大学では東京都立永山高等学校からの依頼を受け、「総合的な探究の時間」の授業に協力しています。同授業は、1年生318名を対象として「地域連携型探究的活動」の一環として行われており、多摩市と7つの企業がそれぞれ課題テーマを提供して、8つのクラスに分かれて取り組んでいます。

12月20日には、経営情報学部長島教授が企業研究の授業を行いました。1月22日には、多摩市と各企業が事業内容や社会課題について説明を行い、続く、1月29日には、学生8名が授業に参加し、提供された課題について資料などをもとに分析し、高校生でも実践できる解決策を見つけるための作業を行いました。大学生は、高校生がより深く考えられるようアドバイスをしながら、一緒に課題に向き合いました。

高校生たちは3月の発表に向けてグループで学びを深めるため、大学生が彼らの学びを支えながら、探究のプロセスを一緒に進めました。

探究学習に参加した大学生からは、

• 企業研究の企画の枠はできているため、今後は次のステップへ進むサポートをしたい。

• 高校生の反応が楽しく、アドバイスを通じてアイデアがより良くなることを実感しました。

• 多摩市内の企画考案を通じて、高校生から学ぶことがありました。

• 教職課程の履修者として、実践的な学びが多く、新たな気づきを得られました。

• 高校生が企業と社会課題の関連性を考えることが難しかったので、今後はその点をサポートしていきた。

などの感想がありました。

また、永山高校の先生方からの感想は以下のようなものでした。

• 企業研究などの教員だけでは難しい部分を支えてもらい、大変助かりました。

• 自身の教育実習時代と比べ、大学生の発言や行動が立派で素晴らしかった。クラスの雰囲気にもよく馴染んでいました。

• わかりやすく、退屈させない授業ができていてすごかった。道筋を示すアドバイスも的確でした。

3月12日にはテーマごとの発表が行われ、各テーマの代表グループが3月19日の最終発表会で成果を発表しました。講評では、長島教授から「企画提案に留まらず、実証してくださいそして、このような貴重な経験ができる授業は他にないので、今後の活動に活かして欲しい」とのメッセージがありました。また、授業支援に関わった学生からは「考えることをやめないで、大変なこともその先につかめる何かがある」と激励の言葉が送られました。

東京都立永山高等学校
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